Ao longo de 2025, a Missão Paz promoveu o ensino da língua portuguesa para 1.004 imigrantes e refugiados. Esse público foi composto por 613 homens e 391 mulheres.
Os cursos de português como língua de acolhimento da Missão Paz têm como objetivo capacitar os migrantes para a comunicação em diversos contextos, facilitando a inserção no mercado de trabalho e promovendo uma integração segura e autônoma no Brasil. Compreender o idioma é um fator essencial de proteção, reduzindo vulnerabilidades e riscos sociais.
A estrutura dos cursos compreende:
- Níveis Básico 1 (B1) e Básico 2 (B2): com oito turmas cada e aulas quatro vezes por semana, utiliza-se uma apostila própria da Missão Paz, periodicamente revisada e atualizada.
- Nível Básico 3 (B3): composto por uma turma de fluxo contínuo e três aulas semanais. Diferente dos estágios iniciais, o B3 possui currículo flexível, permitindo que cada professor elabore seu próprio material didático.
Ao todo, os cursos reuniram estudantes de 52 diferentes nacionalidades.
| País de Origem | Quantidade |
| AFEGANISTÃO | 8 |
| ANGOLA | 54 |
| ARGÉLIA | 9 |
| ARGENTINA | 7 |
| BENIN | 1 |
| BOLÍVIA | 57 |
| CAMARÕES | 2 |
| CHILE | 3 |
| COLÔMBIA | 16 |
| CUBA | 37 |
| EGITO | 13 |
| EQUADOR | 15 |
| ETIÓPIA | 1 |
| FILIPINAS | 6 |
| FRANÇA | 1 |
| GANA | 3 |
| GUINÉ CONACRE | 16 |
| HAITI | 154 |
| IÊMEN | 3 |
| ÍNDIA | 3 |
| IRÃ | 17 |
| IRAQUE | 3 |
| JAMAICA | 3 |
| KOREA | 1 |
| LÍBANO | 3 |
| LITUANIA | 1 |
| MALI | 2 |
| MARROCOS | 110 |
| MAURITÂNIA | 7 |
| MÉXICO | 1 |
| MOÇAMBIQUE | 1 |
| NAMÍBIA | 2 |
| NIGÉRIA | 16 |
| PARAGUAI | 4 |
| PERU | 11 |
| QUÊNIA | 1 |
| R.CONGO | 262 |
| RDC | 37 |
| REINO UNIDO | 1 |
| REPÚBLICA DOMINICANA | 6 |
| RÚSSIA | 6 |
| SENEGAL | 1 |
| SERRA LEOA | 1 |
| SÍRIA | 6 |
| SOMÁLIA | 4 |
| SUÉCIA | 1 |
| SURINAME | 2 |
| TAILANDIA | 1 |
| TOGO | 8 |
| TUNÍSIA | 38 |
| TURQUIA | 2 |
| VENEZUELA | 36 |
